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太阳城申博:挖掘和培养全体学生的积极心理素质

时间:2021/11/29 21:11:24   作者:   来源:   阅读:51   评论:0
内容摘要:摘要青少年抑郁加重是青少年成长过程中的普遍现象。目前,国内外研究发现,进入青春期后,青少年的抑郁情绪波动较大,这与体内激素水平和大脑中负责情绪调节的神经中枢发育不完全有关。它还与突如其来的环境变化有关,如学业压力、人际关系处理、心理发展滞后于身体发展等。随着发育的成熟,体内的激素分泌趋于稳定,大脑的高级神经中枢变得越来...

摘要青少年抑郁加重是青少年成长过程中的普遍现象。目前,国内外研究发现,进入青春期后,青少年的抑郁情绪波动较大,这与体内激素水平和大脑中负责情绪调节的神经中枢发育不完全有关。它还与突如其来的环境变化有关,如学业压力、人际关系处理、心理发展滞后于身体发展等。随着发育的成熟,体内的激素分泌趋于稳定,大脑的高级神经中枢变得越来越完善,大多数青少年的抑郁会呈现下降趋势。

抑郁症的防治还有很长的路要走。科学的筛查、解读和分析抑郁症是至关重要的一步,科学有效地防治抑郁症需要多种措施,需要联合管理。

第一,努力营造关心儿童和青少年心理健康的良好社会环境和舆论氛围。继续加大心理健康知识的宣传普及,引导社会各界正确认识和客观看待心理健康的重要性。进一步完善与心理健康教育相关的政策法规,提高政策的科学性和有效性,加强心理健康教育的体系建设,逐步使心理健康教育制度化、规范化,心理健康教育的目标将更加明确。加强监督检查,确保学校心理健康教育顺利推进、均衡发展。同时,加强社区对心理健康教育的支持,为心理健康教育创造良好的社会服务环境。

二是加强儿童青少年心理健康监测,将心理健康纳入基础教育质量监测指标体系,搭建儿童青少年心理健康数据采集平台,推动建立国家、省级、省级、并支持县一级建立儿童心理发展统计监测数据库,建立心理健康教育电子档案。根据监测结果定位高风险人群和高风险地区,及时向风险地区和学校提供有针对性的项目支持和政策支持。关注弱势群体心理健康,加强对流动儿童、留守儿童、残疾儿童、问题学生的监测和指导服务。尽早开展预防发展性积极心理健康教育,挖掘和培养全体学生的积极心理素质,促进学生潜能最大化。


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